CODİNG AND ARTİFİCİAL INTELLİGENCE FOR THE FUTURE

 Proje Süresince Öğrencilerimizin Gerçekleştirdiği Etkinliklerin Yer Aldığı Sanal Panomuz DİJİTAL PANOMUZ İÇİN TIKLAYINIZ

 FİNAL ÜRÜNÜ GÖREVİMİZ:"ATIK SINIFLANDIRMA OTOMASYONU" ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARIMIZ Mblock 5 programıyla tasarladığımız atık sınıflandırma otomasyonu sayesinde, atıklar yerinde ayrıştırılarak, geri dönüşümde hem zamandan hem de maliyetten tasarruf sağlanmaktadır. Öğrencilerimizin kodlama çalışmalarına ait videolar linkleri aşağıdadır.    ZELAL D= https://youtu.be/jmqVA9ybFas YILDIRAY A.= https://youtu.be/I2YVZkRWQaA FARUK F=  https://youtu.be/gQECPomh4Ko

NVIDIA GAUGAN UYGULAMASINI KULLANARAK PROFESYONEL RESİMLER TASARLIYORUZ      Öğrencilerimiz Nvidia'nın yeni yapay zekası, paint çizimlerine benzeyen çizimleri saniyeler içerisinde gerçekçi bir manzaraya çevirebilen Gaugan'ı kullanarak kendi yaptıkları basit çizimleri profesyonel manzara resimlerine dönüştürdüler.Öğrencilerimiz ürünlerini birbirleri ile paylaştıktan sonra proje öğrencilerimizden Yıldıray A. öğrenci ürünlerini "Canva" programında bir araya getirilerek aşağıdaki video oluşturulmuştur.

"OBJECT DETECTION" KONULU YAPAY ZEKA ÇALIŞMAMIZ Öğrencilerimiz "Yapay zeka ile ortamdaki nesneleri nasıl tanıyabiliriz? Ortamda tanınan nesnelerin isimlerini söyleyen bir yapı nasıl oluşturabiliriz?"  sorularına cevap aramak için   internette araştırma yaparak  edindikleri bilgileri forumda tartışmışlar ve bu konularda bilgi paylaşımında bulunmuşlardır. Ardından öğrenciler, mblock programı ile kendi bulundukları ortamdaki nesneleri tanıyarak nesnelerin isimlerini söyleyen bir yapı oluşturmuşlar ve çalışmalarını birbirleri ile paylaşmışlardır. Proje öğrencilerimizden Anıl A.  paylaşılan öğrenci ürünlerini “Canva” programı ile bir araya getirmiştir.

LİNOİT'TE HAZIRLADIĞIMIZ "OBJECT DETECTION" KONULU PANOMUZ   Karışık okul takımlarında okulumuzun bulunduğu 2. takımdaki öğrenciler(Edremit Anadolu Lisesi, Çağfen Koleji Anadolu Lisesi,Şehit Mehmet Şengül Fen Lisesi öğrencileri) ortak olarak açılmış  Linoit aracında yapay zeka ile ortamdaki nesneleri tanıma ile ilgili metin, resim, video ve dosya paylaşımında bulunarak ortak bir ürün oluşturmuşlardır.

AKILLI BARİYER SİSTEMİ TASARLADIK  Mblock programını kullanarak öğrencilerimizle birlikte Smart Barrier(Akıllı Bariyer) sistemi tasarladık.

  GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI  Öğrencilerimiz Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen "GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI-SID 2021" eğitimine katıldı. Öğrencilerimizin Katılım Sertifikaları Proje liderimiz Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Muhammed Sapmaz tarafından gerçekleştirilen "GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI" seminerine tüm proje öğrencilerimizin katılımı sağlandı.

YAPAY ZEKA İNFOGRAFİK ÇALIŞMALARIMIZ   Yapay Zekanın tarihçesi, Yapay Zekanın kullanım alanları ve Yapay Zeka konulu filmler başlıklı infografikler proje öğrencilerimiz tarafından hazırlanmış, Canva programı aracılığı ile bir araya getirilerek video oluşturulmuştur.

KAHOOT YARIŞMAMIZDAN GÖRÜNTÜLER   Proje öğrencilerimizin Chatbot'lar ile ilgili araştırmaları sonucunda elde ettikleri bilgileri değerlendirerek pekiştirmek, daha eğlenceli bir  öğrenme ortamı oluşturmak için Kahoot programı ile karışık okul takımlarımızı (Şükrü Doruk Kız AİL., Orhangazi Anadolu Lisesi  ve okulumuz Edremit Anadolu Lisesi öğrencileri) bir araya getirdiğimiz bir bilgi yarışması hazırladık. Okulumuz proje öğrencilerinden Nehir Ç. ve Faruk F. yarışan öğrenciler arasında ilk 3'e girdi. Kahoot ile hazırladığımız oyunlaştırılmış eğitim keyifli bir öğrenme ortamı yarattı. Öğrencimiz Nehir Ç. etkinlik sırasında çektiği ekran görüntülerini Canva programında bir araya getirerek bir video oluşturmuş ve Padlet'e eklemiştir.

 MINI CHATBOT Proje öğrencilerimiz bu ay, Chatbot'un ne olduğu, nasıl tasarlandığı, faydalarının neler olduğu, Chatbot ile neler yapılabileceği ve ne için kullanıldığı konusunda internette araştırmalar yaptı. Bu konuda edindikleri bilgileri twinspace forumdaki ekip üyeleri ile tartıştı. Ardından  öğrenmeyi oyunlaştırarak kolaylaştıran bir platform olan Kahoot 'ta aynı takımdaki okullarla yapılan yarışmaya katıldılar. Son olarak edindikleri bilgiler doğrultusunda ve  rehberliğimde "Mini Chatbot" geliştirerek programa ait ekran görüntülerini proje öğretmenleri ve diğer proje öğrencileri ile paylaştılar. Paylaşılan fotoğraflar Faruk F. isimli öğrencimiz tarafından bir araya getirilerek video oluşturulup Padlet'e eklenmiştir.

  -BUGÜN NASIL GÖRÜNÜYORUM ÖĞRENCİ ÇALIŞMASI- Öğrencilerimiz bu etkinlikte “mblock 5” programında eklenti olarak indirdikleri yapay zekâ bilişsel hizmetler modülü sayesinde kameradan görüntüler almıştır. Bu görüntüler arka planda işlenerek makine öğrenmesi sağlanmıştır. Öğrenme gerçekleştikten sonra makine öğrenmesinden gelen sonuçlara göre haber salarak diğer kuklalarla etkileşim gerçekleştirilmiştir. Proje öğrencimiz Zelal D.'nin çalışması aşağıya eklenmiştir.

  -LABİRENTTEN KAÇIŞ-                         Bu uygulamamızda öğrencilerimiz "mblock5" programını kullanarak bir labirent yapısı oluşturmuştur. Kağıt üzerine çizdikleri yön ifadelerinin görsel olarak arka planda makine öğrenmesine dahil edilmesini sağlamışlar, ardından yön yapıları ile bu labirentten hedefe ulaşmayı başarmışlardır. Öğrencimiz Yıldıray A. tarafından "Canva" programında hazırlanmış olan videomuz aşağıda yer almaktadır. Video projedeki her bir öğrencinin "Labirentten Kaçış" isimli yapay zeka etkinliği görüntülerini içermektedir.

  TAŞ-KAĞIT-MAKAS OYUNU      Öğrencilerimiz bu etkinliğimizde “mblock 5” programında eklenti olarak indirdikleri yapay zekâ makine öğrenmesi modülü sayesinde kameradan kağıt üzerine çizdikleri taş-kağıt-makas görsellerinin görüntülerini  almışlardır. Bu görüntüler arka planda işlenerek makine öğrenmesi sağlanmıştır. Öğrenme gerçekleştikten sonra kukla üzerinde blok komutlar ile kodlama işlemi yapılmış ve kameraya gösterilen yapılar sayesinde kodlama ile çıkış üretilerek oyun oluşturulmuştur. Öğrencimiz Alperen C. tarafından "Canva" programında hazırlanmış olan videomuz aşağıda yer almaktadır. Video, projedeki her bir öğrencinin "Taş-Kağıt-Makas" isimli yapay zeka etkinliği görüntülerini içermektedir.  

  Öğrencilerimiz yapay zekaya ilişkin temel bilgileri edindikten sonra code.or g sitesindeki yapay zeka etkinliklerine yönlendirildi. Bu etkinlikleri tamamlayan öğrencilerimiz "AI FOR OCEANS" kursunu başarıyla tamamladıkları için kursa ait sertifikaları almaya hak kazandı.

  YAPAY ZEKAYA GİRİŞ EĞİTİMİ Proje öğrencilerimize makine öğrenmesi ve derin öğrenme konularını da içine alan yapay zekaya giriş eğitimi verildi.

  Öğrencilerimizin Web 2.0 Araçlarından "Canva" ile Yaptıkları Afişler ve Logolar